Cette semaine, nous avons étudié le futur proche. C'est un temps qui s'utilise pour exprimer une action qui va se produire bientôt (dans quelques minutes, dans quelques heures ou dans quelques jours).
Comme vous avez vu, le futur proche est très facile à utiliser. Il se forme de la manière suivante :
ALLER au présent + INFINITIF
Je vaisaller au cinéma.
Tu vaspartir en vacances.
Il vamanger une glace au chocolat.
Nous allonsfaire nos devoirs.
Vous allezprendre une douche.
Ils vontpasser Noël en famille.
ATTENTION : en français, on n'utilise pas la préposition "à" comme en espagnol. Je vais à aller au cinéma.
LE FUTUR PROCHE ET LA NEGATION
sujet + ne + aller + pas + infinitif
Je vais faire mes devoirs --> Je ne vais pas faire mes devoirs
Il va pleuvoir --> Il ne va pas pleuvoir.
LE FUTUR PROCHE ET LES VERBES PRONOMINAUX
Le pronom reste devant le verbe qu'il accompagne
sujet + aller + pronom + infinitif
Je vais me raser
Je ne vais pas me laver
Ce soir, il va se coucher à minuit.
Demain, il ne va pas se lever à 7 heures.
Je vous propose une série d'exercices pour pratiquer le futur proche (quelques-uns vous permettent également de pratiquer la compréhension orale).
EXERCICES POUR PRATIQUER L'IMPÉRATIF: Exercice 1 (pour voir la solution, cliquez sur la touche "intro" après avoir écrit chaque verbe). Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4
Cette chanson, qui date de 1958, a d'abord été chantée par Paola. Pour écouter la version ancienne, cliquez ici.
Elle a été reprise par Albert de Paname, qui en a fait une nouvelle version.
Vous trouverez ci-dessous la vidéo et un petit exercice avec les paroles de la chanson : lisez d'abord les paroles et essayez de deviner le participe passé des verbes entre parenthèses. Écoutez ensuite la chanson et vérifiez vos réponses.
Le corrigé se trouve à la fin de cet article.
SI T'AS ÉTÉ À TAHITI
Dis, où tu ..................................(être) cet été ?
Moi j' .................................. (être) à Tahiti
Si tu .................................. (être) à Tahiti
C'est-y que tu y .................................. (être) à pied ?
J' .................................. (prendre) ma moto
Je l’ .................................. (mettre) sur mon dos
Et je .................................. (partir) pour Tahiti
J' .................................. (prendre) mon vélo
J' ..................................(dire) : va faire chaud
Et je ..................................(partir) pour Tahiti
Si tu .................................. (être) à Tahiti
Tu .................................. (ne pas pouvoir) y aller en moto, hein ?
Si tu .................................. (être) à Tahiti
Tu .................................. (ne pas pouvoir) y aller en vélo, non, non, non
J' .................................. (prendre) mon dada, vas-y mon petit gars
Et je .................................. (partir) pour Tahiti
J' ..................................(prendre) mon boa, je l'.......................... (mettre) sous mon bras
Et je .................................. (partir) pour Tahiti
Si tu .................................. (être) à Tahiti
Tu .................................. (ne pas pouvoir) y aller en dada, ha ha
Si tu .................................. (être) à Tahiti
Tu .................................. (ne pas pouvoir) y aller en boa, ça marche pas !
J' .................................. (prendre) mon cerceau, j'.......................... (mettre) mon chapeau
Et je .................................. (partir) pour Tahiti
J' .................................. (prendre) mon bateau, je l'.......................... (mettre) sur l'eau
Et je .................................. (partir) pour Tahiti
Si tu .................................. (être) à Tahiti
Tu .................................. (ne pas pouvoir) y aller en cerceau
Si tu .................................. (être) à Tahiti
Tu .................................. (ne pouvoir) y aller qu'en bateau... bis...
Nous venons de finir la lecture du premier livre et nous allons commencer à lire le deuxième: Le Raccourci.
Pour la semaine prochaine (mercredi au plus tard), vous devez lire le premier chapitre et répondre aux questions qui se trouvent à la fin du chapitre. Pas de panique: il est très court!
Attention: pour l'exercice 1, vous devez chaque fois justifier votre réponse en expliquant pourquoi la réponse est vraie ou fausse.
- pour renforcer un nom ou un pronom. (Attention, il ne faut pas les utiliser systématiquement). Moi, je m'appelle Nicole.
Et toi, Lucas, tu aimes le chocolat ? Lui, il habite à Paris. Elle, elle va à la maison. Nous, nous travaillons ici.
Et vous, vous avez fait vos devoirs ? Eux, ils sont au cinéma. Elles, elles mangent au restaurant.
- avec le présentatif "c'est" :
C'est vous, Monsieur Lambert ? Oui, c'estmoi.
C’est qui, Ester ? C’estelle !
- avec aussi et pas :
J'aime le jazz, et toi ? Moiaussi (lui aussi, vous aussi...).
Elle aime travailler. Et toi ? Pasmoi (pas lui, pas nous...).
- après une préposition :
J'achète ce livre pourtoi.
Ils viennent chezvous ce soir ?
Tu vas au cinéma aveclui.
Comme vous le savez, cette semaine, la Francophonie est à l'honneur dans le Département de Français.
Pour fêter la Francophonie, nous avons organisé un petit concours très facile (attention: la participation est obligatoire).
Le concours se fera en deux étapes:
1) Vous devez choisir les 3 mots que vous aimez le plus de la langue française et me les envoyer avant le 25 mars (par courriel, dans un commentaire ou me les remettre en mains propres). Si vous le voulez, vous pouvez aussi expliquer pourquoi vous avez choisi ces mots.
2) Une fois que nous aurons reçu tous vos mots préférés, nous en choisirons 10 parmi tous les mots reçus.
Nous publierons ces 10 mots et vous devrez vous en servir pour raconter une histoire (par écrit). Vous devrez obligatoirement utiliser ces 10 mots dans votre histoire.
Dès que nous aurons fait la liste des 10 mots, vous recevrez plus d'instructions.
Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter.
À vos plumes!!
Pour plus de renseignements sur la Francophonie (en français), cliquez ici.
En espagnol, cliquez ici.
JAMAIS - RAREMENT / PRESQUE JAMAIS - PARFOIS / QUELQUEFOIS / DE TEMPS EN TEMPS - SOUVENT - TOUJOURS
Exemples:
Je ne mange jamais d'épinards, je déteste ça!
Il va rarement au cinéma: peut-être une ou deux fois par an.
De temps en temps, je fais une folie et je dépense plein d'argent.
Je fais souvent mes devoirs après le déjeuner.
Il m'offre toujours des fleurs pour mon anniversaire.
L'HABITUDE:
GÉNÉRALEMENT / HABITUELLEMENT TOUS LES JOURS / TOUTES LES DEUX SEMAINES / TOUS LES 6 MOIS / ... UNE FOIS PAR JOUR / DEUX FOIS PAR SEMAINE / CINQ FOIS PAR MOIS / TROIS FOIS PAR AN / ...
Exemples:
Je me lève généralement à 7h30.
Il se lave les dents trois fois par jour.
Tu te parfumes tous les matins.
Nous allons au cinéma une fois par mois.
Ils partent en vacances une fois par an.
Et pour finir, un petit exercice très court. Pour trouver la réponse, pensez à regarder le calendrier à côté de chaque phrase de l'exercice.
Je vous rappelle les codes que j'utilise pour corriger vos productions écrites.
Ces codes vous serviront à faire une autocorrection (c'est-à-dire que vous devrez essayer de corriger vous-mêmes vos erreurs, ce qui vous permettra de comprendre pourquoi vous vous être trompés).
Si vous ne comprenez pas tout, vous pouvez évidemment me demander de l'aide.
Cette semaine, nous avons commencé à étudier le passé composé.
Le passé composé est le temps qui permet d’exprimer des événements du passé, des actions accomplies par rapport au présent.
Exemples:
Je mange le plat que j’ai préparé ce matin.
Cette nuit, j’ai rêvé de toi.
Voici un peu de théorie pour former le passé composé (pour le moment, nous allons nous limiter à l'auxiliaire "avoir" et aux verbes réguliers qui finissent par -er
Vous trouverez ci-dessous l'exercice que vous devez faire pour lundi. Et n'oubliez pas de signaler tous les verbes pronominaux que vous pouvez trouver dans le test "Miroir, mon beau miroir" et dans le texte du livre Alter Ego p. 68 (Quel genre de téléspectateur êtes-vous).
