Français NB1-A de la EOI Marbella
sábado, 18 de junio de 2011
ENTREGA DE NOTAS
Bonjour à tous!
Por fin ha llegado el momento de la entrega de notas.
Podéis venir a ver vuestros exámenes el día 23 de junio, de 16h a 17h, en el aula 7. Si vuestros padres quieren venir a hablar conmigo, lo podrán hacer de 16h30 a 17h o de 18h30 a 19h (o pedir cita para otro día).
También saldrán las notas publicadas en la página web de la EOI pero os recomiendo que, sea cual sea el resultado, vengáis a hablar conmigo.
miércoles, 8 de junio de 2011
CONCOURS "J'AIME LE FRANÇAIS" : NOTRE GAGNANTE
Voici la rédaction qui a gagné le concours "J'aime le français". L'heureuse gagnante est Yolanda, qui nous propose un texte très joli et très bien rédigé.
Toutes nos félicitations, Yolanda !!
Toutes nos félicitations, Yolanda !!
Pierre est un jeune homme brun, drôle mais qui aime faire le lézard. Cet après-midi, il a rendez-vous avec sa copine Marie parce que c’est son anniversaire.
Marie est châtain, gaie et ravissante.
Hier, il lui a acheté une bague en ivoire et un flacon de parfum « Poison » de Christian Dior. Pour fêter cette journée, Pierre a un plan : d’abord ils vont se promener au parc des Papillons. Là, à l’ombre des pins, il va embrasser Marie avec tendresse et va lui donner ses cadeaux.
Ensuite, ils vont aller goûter au bistrot « Chez Bocuse » parce qu’il a sept étoiles Michelin. Non, c’est une blague ! Pierre a choisi ce lieu parce que c’est leur endroit préféré. Le bistrot se trouve dans le centre-ville, en face de l’église du Sacré-Cœur et l’ambiance est très agréable.
Marie goûte souvent des crêpes avec un jus de pamplemousse mais Pierre mange généralement un sandwich et boit du Coca. Après le goûter, il va lui proposer d’aller voir un film d’amour « La Fontaine de l’orage », ou d’humour « Les Bretelles de César ». Pour finir, Pierre va l’inviter à danser.
miércoles, 18 de mayo de 2011
EXÁMENES FINALES
Ya ha llegado el momento: los exámenes finales están a punto de empezar.
Empezaremos el lunes 23 de mayo (sí, si, ya es la semana que viene) con las pruebas de comprensión oral y de comprensión escrita.
Seguiremos el miércoles 25 con la prueba de expresión e interacción escrita.
En cuanto a la prueba de expresión e interacción oral, como sois bastante numerosos, habrá que repartiros en varios días: cuatro la haréis el día 23, cuatro, el día 25 y el resto, el lunes 30). Los que no hayáis venido a clase los últimos días (o últimas semanas), poneos en contacto conmigo cuanto antes porque tengo que formar los grupos y para que sepáis a qué hora tenéis que hacer el examen y qué día.
Es importante que lleguéis puntuales al examen (mejor incluso unos 10 minutos antes de la hora) porque no podemos empezar más tarde y perder un tiempo valioso. La hora del examen será la hora habitual de clase, es decir de 16h30 a 18h30.
Si tenéis cualquier duda o pregunta, poneos en contacto conmigo cuanto antes.
martes, 17 de mayo de 2011
Exercices sur l'impératif
Je vous mets ici quelques exercices supplémentaires sur l'impératif, pour pratiquer encore un peu:
Rajouter la terminaison du verbe à l'impératif
Conjuguer le verbe à l'imperatif
Trouver le verbe et le conjuguer à l'impératif
L'impératif des verbes pronominaux
La négation du verbe à l'impératif
La négation du verbe à l'impératif (2)
Rajouter la terminaison du verbe à l'impératif
Conjuguer le verbe à l'imperatif
Trouver le verbe et le conjuguer à l'impératif
L'impératif des verbes pronominaux
La négation du verbe à l'impératif
La négation du verbe à l'impératif (2)
lunes, 9 de mayo de 2011
FÊTE DE FIN D'ANNÉE : CHANSONS DE SERGE GAINSBOURG
Voici les chansons que nous allons chanter pour la fête de fin d'année (nous ne chanterons que des extraits). Écoutez-les le plus souvent possible pour bien les apprendre !
Pour lire les paroles, cliquez sur le titre de chaque chanson! Toutes les versions sont originales, sauf la dernière (Comment te dire adieu), chantée par la chanteuse canadienne Natasha Saint Pier
Pour lire les paroles, cliquez sur le titre de chaque chanson! Toutes les versions sont originales, sauf la dernière (Comment te dire adieu), chantée par la chanteuse canadienne Natasha Saint Pier
miércoles, 4 de mayo de 2011
Exercices sur le participe passé : Jacques Prévert "Déjeuner du matin"
1) Lisez le poème suivant de Jacques Prévert et trouvez les passés composés qui manquent.
2) Écoutez ensuite la lecture du poème et vérifiez vos réponses (l'audio se trouve juste après le poème).
DÉJEUNER DU MATIN (JACQUES PRÉVERT)
Il (mettre) …………………le café
Dans la tasse
Il (mettre) ………………… le lait
Dans la tasse de café
Il (mettre) ………………… le sucre
Dans le café au lait
Avec la petite cuiller
Il (tourner) …………………
Il (boire) ………………… le café au lait
Et il (reposer) ………………… la tasse
Sans me parler
Il (allumer) …………………
Une cigarette
Il (faire) ………………… des ronds
Avec la fumée
Il (mettre) ………………… les cendres
Dans le cendrier
Sans me parler
Sans me regarder
Il (se lever) …………………
Il (mettre) …………………
Son chapeau sur sa tête
Il (mettre) ………………… son manteau de pluie
Parce qu'il pleuvait
Et il (partir) …………………
Sous la pluie
Sans une parole
Sans me regarder
Et moi j' (prendre) …………………
Ma tête dans ma main
Et j' (pleurer) …………………
Pour vérifier si vos passés composés sont corrects, cliquez sur ce lien
2) Écoutez ensuite la lecture du poème et vérifiez vos réponses (l'audio se trouve juste après le poème).
DÉJEUNER DU MATIN (JACQUES PRÉVERT)
Il (mettre) …………………le café
Dans la tasse
Il (mettre) ………………… le lait
Dans la tasse de café
Il (mettre) ………………… le sucre
Dans le café au lait
Avec la petite cuiller
Il (tourner) …………………
Il (boire) ………………… le café au lait
Et il (reposer) ………………… la tasse
Sans me parler
Il (allumer) …………………
Une cigarette
Il (faire) ………………… des ronds
Avec la fumée
Il (mettre) ………………… les cendres
Dans le cendrier
Sans me parler
Sans me regarder
Il (se lever) …………………
Il (mettre) …………………
Son chapeau sur sa tête
Il (mettre) ………………… son manteau de pluie
Parce qu'il pleuvait
Et il (partir) …………………
Sous la pluie
Sans une parole
Sans me regarder
Et moi j' (prendre) …………………
Ma tête dans ma main
Et j' (pleurer) …………………
Pour vérifier si vos passés composés sont corrects, cliquez sur ce lien
Corrigés des exercices sur la négation
Voici la correction des feuilles d'exercices que je vous ai données avant la Semana Santa et que nous avons corrigées en cours.
Chapitre 20. Page 53 (ne … pas le/la/les, ne pas de/d’)
1. Dans notre « maison de campagne »:
Nous n’avons pas l’eau courante.
Nous n’avons pas le gaz de ville.
Nous n’avons pas le téléphone.
Nous n’avons pas la télévision.
Nous n’avons pas le chauffage central.
2. En panne:
Je n’ai pas de lampe de poche.
Je n’ai pas d’allumettes.
Je n’ai pas de plan.
Je n’ai pas de téléphone portable.
3. - J’ai le permis, mais je n’ai pas de voiture. - Moi, j’ai une voiture, mais je n’ai pas le permis.
- J’ai un balcon, mais je n’ai pas de plantes. - Moi, j’ai des plantes, mais je n’ai pas de balcon.
- J’ai des cigarettes, mais je n’ai pas d’allumettes. - Moi, j’ai des allumettes, mais je n’ai pas de cigarettes.
- J’ai la télévision, mais je n’ai pas d’ordinateur. - Moi, j’ai un ordinateur, mais je n’ai pas la télévision.
4. Exemples.(réponse libre)
J’ai une voiture.
Je n’ai pas de moto.
J’ai le permis de conduire.
J’ai la télévision.
Je n’ai pas de jardin.
Je n’ai pas de piscine.
J’ai un barbecue.
J’ai un dictionnaire.
Je n’ai pas l’Encyclopédie universelle.
Chapitre 53. Page 133 (ne … rien, ne … jamais, ne … personne)
1. Buster Keaton : Il ne sourit jamais.
- La fourmi : Elle ne chante jamais.
- La cigale : Elle ne travaille jamais.
2. Il ne danse plus le mambo. - Il ne fume plus le cigare. - Il ne joue plus au casino. - Il ne boit plus de champagne. - Il ne se cache plus. - La police ne le cherche plus.
3. - Non, personne n’a compris.
- Non, rien n’est clair.
- Non, personne n’a fait les exercices.
- Non, rien n’est très facile !
4. - Je n’entends rien.
- Je ne vois rien.
- Rien ne bouge.
- Personne n’a crié.
5. - Moi, je ne trouve jamais rien.
- Moi, je ne rencontre jamais personne.
Chapitre 20. Page 53 (ne … pas le/la/les, ne pas de/d’)
1. Dans notre « maison de campagne »:
Nous n’avons pas l’eau courante.
Nous n’avons pas le gaz de ville.
Nous n’avons pas le téléphone.
Nous n’avons pas la télévision.
Nous n’avons pas le chauffage central.
2. En panne:
Je n’ai pas de lampe de poche.
Je n’ai pas d’allumettes.
Je n’ai pas de plan.
Je n’ai pas de téléphone portable.
3. - J’ai le permis, mais je n’ai pas de voiture. - Moi, j’ai une voiture, mais je n’ai pas le permis.
- J’ai un balcon, mais je n’ai pas de plantes. - Moi, j’ai des plantes, mais je n’ai pas de balcon.
- J’ai des cigarettes, mais je n’ai pas d’allumettes. - Moi, j’ai des allumettes, mais je n’ai pas de cigarettes.
- J’ai la télévision, mais je n’ai pas d’ordinateur. - Moi, j’ai un ordinateur, mais je n’ai pas la télévision.
4. Exemples.(réponse libre)
J’ai une voiture.
Je n’ai pas de moto.
J’ai le permis de conduire.
J’ai la télévision.
Je n’ai pas de jardin.
Je n’ai pas de piscine.
J’ai un barbecue.
J’ai un dictionnaire.
Je n’ai pas l’Encyclopédie universelle.
Chapitre 53. Page 133 (ne … rien, ne … jamais, ne … personne)
1. Buster Keaton : Il ne sourit jamais.
- La fourmi : Elle ne chante jamais.
- La cigale : Elle ne travaille jamais.
2. Il ne danse plus le mambo. - Il ne fume plus le cigare. - Il ne joue plus au casino. - Il ne boit plus de champagne. - Il ne se cache plus. - La police ne le cherche plus.
3. - Non, personne n’a compris.
- Non, rien n’est clair.
- Non, personne n’a fait les exercices.
- Non, rien n’est très facile !
4. - Je n’entends rien.
- Je ne vois rien.
- Rien ne bouge.
- Personne n’a crié.
5. - Moi, je ne trouve jamais rien.
- Moi, je ne rencontre jamais personne.
jueves, 14 de abril de 2011
SEMANA SANTA : DEVOIRS
Et oui, la Semaine Sainte commence ! Les processions, le pain perdu, l'odeur de l'encens... Et quelques jours de vacances qui vont vous faire beaucoup de bien. Malheureusement les examens finaux approchent et il faut faire un dernier effort. C'est pour cela que je vous donne quelques devoirs qui vous permettront de travailler plusieurs compétences (cela ne vous prendra pas beaucoup de temps).
1) Compréhension de la lecture : lisez le deuxième chapitre du livre "Le raccourci" et répondez aux questions. N'oubliez pas de toujours justifier vos réponses (et, s'il vous plaît, copiez vos réponses sur une feuille, ne me donnez pas le livre).
2) GRAMMAIRE : faites les exercices sur la négation (les photocopies que je vous ai données).
3) Expression orale : préparez un petit exposé sur le thème "ma maison". Vous devez décrire votre maison et dire ce que vous faites chaque pièce. Attention : vous n'avez pas le droit de lire votre exposé !
Durée de l'exposé : 2 minutes.
4) Expression écrite : faites la rédaction du concours "J'aime le français". Pour cela, lisez l'article précédent.
Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter.
Voilà, c'est tout ! Bonnes vacances !!
1) Compréhension de la lecture : lisez le deuxième chapitre du livre "Le raccourci" et répondez aux questions. N'oubliez pas de toujours justifier vos réponses (et, s'il vous plaît, copiez vos réponses sur une feuille, ne me donnez pas le livre).
2) GRAMMAIRE : faites les exercices sur la négation (les photocopies que je vous ai données).
3) Expression orale : préparez un petit exposé sur le thème "ma maison". Vous devez décrire votre maison et dire ce que vous faites chaque pièce. Attention : vous n'avez pas le droit de lire votre exposé !
Durée de l'exposé : 2 minutes.
4) Expression écrite : faites la rédaction du concours "J'aime le français". Pour cela, lisez l'article précédent.
Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter.
Voilà, c'est tout ! Bonnes vacances !!
Concours "J'aime le français" : rédaction
Voici les 15 mos finalistes du concours "J'aime le français", organisé à l'occasion de la Semaine de la francophonie : lézard, tendresse, ombre, bistrot, papillon, blague, orage, bretelles, ravissant, coeur, étoile, pamplemousse, fontaine, ivoire, poison.
LES 15 MOTS POUR LE CONCOURS
Racontez une histoire en utilisant ces 15 mots. N'oubliez pas d'utiliser tous les moyens possibles pour enrichir votre texte!
Que l'inspiration vous accompagne :-)
LES 15 MOTS POUR LE CONCOURS
Racontez une histoire en utilisant ces 15 mots. N'oubliez pas d'utiliser tous les moyens possibles pour enrichir votre texte!
Que l'inspiration vous accompagne :-)
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